本站讯 为深化产教融合，锤炼未来幼师的实践能力，自5月26日至6月6日，我校学前教育专业组织2023级与2024级全体学生，分批深入莱山区6所优质公办幼儿园，开展了为期两周的沉浸式教育见习活动。本次活动在莱山区教体局的大力协调与支持下顺利开展，为学生们提供了宝贵的实践平台。此次见习基地覆盖区内六所公办优质园所，分别为莱山街道中心幼儿园、莱山区第二实验幼儿园、莱山区实验幼儿园、滨海路街道中心幼儿园、黄海路街道中心幼儿园、黄海明珠幼儿园。
见习绝非简单的旁观，而是全身心参与的真实职业初体验。学生们全方位介入幼儿的生活照料，细致观摩小、中、大班各具特色的教学活动，并独立完成了一节教学活动的完整设计与实施挑战。在游戏天地里，他们协助带班教师组织区域活动、户外探索及角色扮演，学习如何将《幼儿游戏》《学前儿童发展心理学》等课程理论转化为支持儿童发展的具体策略。从第一次独立带班的忐忑到成功组织活动的欣喜，从书本知识到应对幼儿情绪、突发状况的实际操作，学生们在真实的师幼互动中体悟责任与技巧的重量，专业技能得以淬炼提升。“当孩子们围着我喊‘老师’，主动分享他们的作品时，那种被信任的暖流让我真切体会到职业的重量与甜蜜。”一位2024级学生在见习日记中写道。2023级学生则聚焦专业深化：“这次见习让我彻底理解了一日生活皆课程的含义，如何将教育目标自然地融入每个环节，是未来需要持续修炼的真功夫。”真实的园所环境极大增强了学生的专业认同与职业方向感。
见习结束后，各班级组织专题汇报会，学生通过课件、影像、教案展示实践成果，分享观察记录与反思心得。指导教师现场点评，精准指导实践薄弱点。学院同时系统收集学生见习反馈，深入剖析当前行业对人才能力结构的实际需求，为后续课程体系优化、教学方法创新及教学内容更新提供精准靶向，持续提升人才培养与行业发展需求的契合度。本次见习周成功构建了高校、地方教育主管部门与一线幼儿园的协同育人桥梁。它不仅是学生专业成长的坚实阶梯，更是我校持续深化教学改革，精准对接社会需求，为区域学前教育输送高素质、强实践能力后备师资的关键行动。（通讯员：闫伟嘉 撰稿：张雅玉 审核：孟琳 梁倩 值班审核：成雪）
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