本站讯 为提升班主任和辅导员在学生心理问题干预方面的能力，近日，粮油食品学院邀请学校大学生心理健康教育中心刘海霞老师为全体班主任及辅导员开展了一场以“师生关系与心理干预技巧”为主题的培训讲座。
刘老师在培训中强调，良好的师生关系是进行有效心理问题干预的基础。她指出，教师在处理学生心理问题时，首先需要保持自身的情绪稳定，学会在处理事情之前先处理好自己的情绪。共情是建立良好师生关系的关键，通过尊重学生的感受、倾听学生的心声，可以有效地增进师生之间的信任和沟通。在技术层面，刘老师介绍了提问技巧和解释技巧的正确运用。她强调，通过这些技巧可以引导学生改变错误的认知和不合理的信念，从而帮助他们建立更健康的心理状态。为了塑造学生的积极行为，刘老师建议班主任和辅导员安排适当的班级任务，并量身定制“行为塑造卡”。此外，她还提倡通过赞美和心理班会课等方式，实现同伴互助，促进学生的正向发展。家校合作也是刘老师培训的重点之一。她提出，将问题取向转为资源取向，通过发出邀请、了解情况、赋能家长、探讨转变和反馈追踪等五个步骤，可以有效地发挥家校合作的力量。同时，刘老师还分享了谈心谈话的技巧，帮助教师们更好地与家长沟通，共同促进学生的成长。
通过此次心理培训，不仅加强了教师们的心理干预技巧，也为构建和谐师生关系和家校合作提供了有力支持。粮油食品学院将持续推进心理健康教育工作，通过定期培训和实践活动，不断提升教师的专业素养，为学生的全面发展提供坚实保障。（通讯员、撰稿：迟昭君 审核：刘华鹏 梁倩 值班审核：成雪）
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