文化旅游学院推进项目化课程改革进课堂

  本站讯 为进一步推进课程改革，加强专业建设，提升教师教学设计与教学反思能力，提高学生学习效果，文化旅游学院学前教育专业教师将项目化教学搬进课堂。

  6月1日，《幼儿卫生与保健》课上，教师以幼儿教师在园中生活的保育工作为任务，形成教学内容要求学生模拟幼儿园午休起床的工作情景。其中，比较有趣的当属“幼儿教师们”体验给“小朋友”扎辫子。辫子要求松紧合适，兼顾美观。大家动作轻柔，温柔地与“小朋友”交谈，看起来很简单的工作，真正操作起来需要不少的技巧。学生在项目任务中习得了知识，锻炼了技能，体会到了幼儿教师这一职业的幸福感，纷纷表示度过了一个有意义且快乐的儿童节。

  本次项目教学使学习过程成为一个人人参与的创造实践活动,注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中, 理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的思维模式和方法。

  文化旅游学院陆续将会把更多的课程应用到课堂中，通过项目化教学引导学生如何在实践中发现新知识,掌握新内容；提高学生理论水平和实践技能,同时,在教师有目的地引导下，培养了合作、解决问题等综合能力。（通讯员：初森 撰稿：翟迎旭 审核：张爱惠 值班审核：梁倩）