我校3项课题获2025年度山东省教育科学“十四五”规划课题立项

本站讯 近日，山东省教育科学研究院公布了2025年度山东省教育科学“十四五”规划课题拟立项名单，我校限额申报10项，获批3项。分别是教师发展中心主任董青主持申报的《基于教学技能工作坊(IST)的高职青年教师教学能力进阶模式构建与实践》、学生工作处（团委）老师张莉敏主持申报的《精准思政视域下经济困难学生价值观形成机制与“五育融合资助赋能路径研究》及马克思主义学院老师段鑫鑫主持申报的《智能算法推荐对大学生价值观塑造的影响机制与引导策略研究》3项课题。

据悉，本年度省教科院“十四五”规划课题经过专家严格评审、报评审委员会批准及社会公示，我校申报的课题凭借扎实的研究基础、鲜明的实践导向和创新的研究设计脱颖而出。3项课题聚焦职业教育教师教育、学生资助、学生价值观核心素养培养三大方向，紧密对接当前教育改革中的重点领域和关键环节，充分体现了我校教师关注职业教育前沿、回应现实关切的学术自觉与社会担当。

此次3项课题的成功立项，是学校长期以来高度重视教育科学研究工作、持续优化科研管理体系、不断激发教师科研活力的结果。学校将按照《山东省教育科学规划课题暂行管理办法》的要求，切实加强对立项课题的全过程管理，在方向把关、质量提升、条件保障等方面提供有力支持，确保各课题组按时高效完成研究任务，努力产出高质量、有影响力的研究成果。

下一步，学校将以此次课题立项为契机，进一步发挥教育科研的引领作用，聚焦教育教学发展中的难点、热点问题，推动理论研究与实践探索深度融合，注重研究成果的实效性和推广性，切实服务于学校教学，以研促教，以研兴校，为学校高质量发展提供更有力、更有效的支撑和保障。（通讯员、撰稿：王雯雯 审核：李永靖 梁倩 值班审核：于晓芸）