本站讯 为深入推进学生心理健康服务工作，提升心理支持的精准性与有效性，学校大学生心理健康教育中心老师下沉二级学院，面向各学院前期心理筛查中识别的重点学生群体，开展系列以“人际关系”和“职场赋能”为核心主题的差异化团体心理辅导活动。此举旨在通过更具针对性的专业干预，帮助学生提升人际交往能力，构建积极和谐的社会支持系统，促进其个人成长与适应发展。
本学期初，大学生心理健康教育中心在对全校学生心理健康状况进行常态化筛查与评估的基础上，与各学院密切联动，细化分析了不同学生群体的心理需求特点。为改变以往“大水漫灌”式的普及教育模式，大学生心理健康教育中心采取“精准滴灌”策略，设计并实施本轮定制化团体辅导项目。活动以改善人际关系、增强社会连接为共同宗旨，针对不同学院学生的专业背景、常见困扰及发展任务，设计了主题鲜明、形式各异的团辅方案，力求贴近学生实际，激发参与动力。
目前，全校各学院共开展36场团体心理辅导，面向部分存在意义感困惑的学生群体，开展了“生而有翼，心向暖阳”生命意义探索主题团辅，引导成员在互动中反思价值、建立连接；针对社交技巧亟待提升的群体，推出了“‘友’你真好：解锁相处小技巧”实践工作坊，通过场景模拟、技巧训练增强其人际自信；有的学院组织了“心桥搭建营”人际关系深度成长团体，侧重于情绪表达、冲突解决与信任建立等深层能力的培养，还有的学院针对即将要实习的同学开展了“实习启航，职场赋能”为主题的团辅活动，帮助即将要走入职场的同学进行心理辅助和体验。在本次系列团体心理辅导中，心理老师们运用表达性艺术、心理戏剧、认知行为练习等多种专业方法，营造安全、支持、互信的团体氛围，鼓励成员开放自我、积极互动、学习新知。
此次分学院、分主题的团体心理辅导，是心理教师下沉二级学院构建分级分类心理健康服务体系的重要尝试。针对筛查出的重点关注学生，提供及时、聚焦、专业的团体干预，既能更有效地满足他们的个性化需求，也是预防心理问题恶化、提升学生心理韧性的关键一环。希望借助团体动力，让学生在体验中学习，在互动中改变，真正将人际支持的“桥梁”搭建到学生心里。
未来，定制化团体心理辅导活动将持续扩展至更多主题和群体，大学生心理健康教育中心将继续深化与各学院的协作，不断优化筛查—评估—干预—反馈的工作闭环，致力于为全校学生提供更科学、更贴心、更有效的心理健康服务，夯实学生全面发展的心理基础，营造健康阳光的校园氛围。（通讯员：许乃丽 撰稿：李婉璐 审核：杨建辉 梁倩 值班审核：于晓芸）
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