我校获批教育部职业教育教研教改课题立项

本站讯 教育部职业教育发展中心近日公布2024年度职业教育教研教改课题立项名单，我校智能制造学院机械制造教师团队申报的《数智时代高职生AI信息素养的角色互嵌型培养模式研究》课题从全国2163项申报中脱颖而出，标志着研究团队在职业教育教学改革与创新方面的探索得到了国家层面的高度认可。

近年来，智能制造学院机械制造教师团队积极响应国家职业教育改革发展要求，紧密结合数字化时代发展趋势和人工智能技术应用需求，在信息化教学、数字素养培育、智能技术应用等方面持续深化教学改革。以培养适应数智时代的高技能人才为目标，不断探索信息技术与教育教学深度融合的新路径，在AI技术赋能职业教育、提升学生信息素养等方面积累了丰富的实践经验。

未来两年，研究团队将围绕数智时代高职生AI信息素养培养的核心问题，通过实地调研、案例分析、实证研究等科学方法，深入探索角色互嵌型培养模式的理论内涵与实践路径。重点聚焦AI信息素养的能力结构、培养目标、课程体系、教学方法、评价机制等关键环节，构建学生、教师、企业、技术等多元角色有机融合的培养生态，力争形成一批具有推广价值的理论成果和实践经验，为全国同类院校数智时代人才培养提供借鉴和参考。（通讯员：丛湄湄 撰稿：官革 审核：崔艳 梁倩 值班审核：成雪）