本站讯 9月3日下午，督导室组织召开了课堂教学督导专项会议，院长杨新春、教学管理部门相关负责人、兼职教学督导参加了此次会议。
会上，表彰了2019-2020学年度课堂教学质量考核先进集体和个人。督导室对2019-2020学年课堂教学情况进行了汇报，指出课堂教学存在的问题及改进意见。信息与艺术设计系、商务外语系针对课堂教学质量建设情况从体系保障、教研教法改革、应对疫情期间在线教学督导等分享了经验做法。
杨新春认为，本学年的督导报告，用数据说话，指导性强。报告中的教师听评课平均成绩和优秀比例及学生到课率再创历史新高，成绩的取得主要得益于各教学管理部门的共同努力。他指出，课堂教学是培养人才的主阵地，要秉持立德树人的教育理念，立足职业教育改革，以解决实际问题为突破口，下苦功夫钻研教学方式方法。
杨新春要求处理好三个关系，一要处理好督与导的关系，督为手段，导是目的。教学督导要切实担负起指导年轻教师的任务，从点滴做起，助力年轻教师站稳讲台。二要处理好守正和创新的关系，既要坚守基本教学规律和要求，又要创新教学安排、教育内容和教学设计。三要处理好督导他人和自我提升的关系，加强学习提升，主动参与教学改革，增强自身能力，更好地履行教学督导的责任。
我校目前正处于高质量发展的关键时期，课堂教学是学校发展质量的重要出发点和基础，参会人员纷纷表示，要树牢课堂教学主阵地的理念，坚守教育初心，承担育人使命，找准自身问题，切实加强整改，抓实课堂教学。（通讯员：赵卫卫 撰稿：肖永霞 审核：赵卫卫 值班审核：周书囡）
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